Una nueva visita del Programa Prensa Escuela LA NACIÓN, se efectuó en el Municipio de Gigante y llegó a la Inspección de Potrerillos, para llevar la propuesta pedagógica a la comunidad de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán de esta localidad, quien acogió la metodología planteada con mucho entusiasmo.

Jesús Hernando Mazorra

ESPECIAL, LA NACIÓN

Por iniciativa de Edgar Ávila Montelegre, cofundador y benefactor de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán,

Prensa Escuela regresó a Gigante y capacitó a la comunidad académica, en estrategias pedagógicas en la Inspección de Potrerillos.

El taller fue ofrecido a docentes, directivos docentes, padres de familia y estudiantes.

Se desarrollaron actividades variadas para promocionar la lectura y la parte del coloreado, que tuvo su buen componente en el taller y por ende la transversalidad se vio reflejada en la acción de tachado que fue bastante entretenida.

Uno de los ejemplos, de lo expresado por los participantes, es lo escrito por la madre de familia, Claudia Yaneth Barrios, en su trabajo artístico titulado: “Coloreando voy recordando y resaltando”, quien dice textualmente: “Agradezco por esta valiosa capacitación, hacia mucho tiempo no me sentía tan entusiasmada, recordando las labores realizadas en mi época de escuela. Fue una actividad muy dinámica, profesional, de mucho valor intelectual, personal y social, por todo su contenido tan valioso para nosotros y para todo el que nos rodea. Lo felicito por su meritorio trabajo”.

La Institución

La Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán, es de carácter oficial con sede en el  Municipio de Gigante – Inspección de Potrerillos, la cual ofrece el servicio educativo en el ciclo de Preescolar, Educación Básica, Media Académica y la Media Técnica ofertada en Gestión Contable y Financiera articulado con el Sena. El sector empresarial del municipio de Gigante, ha posibilitado que los estudiantes realicen la etapa productiva dejando en alto la imagen institucional.

La institución cuenta con las sedes de Mesoncito Sur, El Mesón, San Jacinto, Guadalupe, Villa Nueva, Garrucho y Peñalosa, donde son atendidos 650 estudiantes por 26 docentes, dos directivos docentes y cinco administrativos, liderados por el magister Isauro González Losada, quien está muy comprometido para que se eleve la calidad del servicio educativo.

Algo de historia

El colegio municipal Jorge Eliécer Gaitán fue creado por Acuerdo No. 025 de septiembre de 1980, siendo alcaldesa Gladys Perdomo. Inició labores en 1981; en octubre 15 en el año 2002, según Decreto Departamental No. 1176, se organizó como Institución Educativa de carácter oficial con sede en el  Municipio de Gigante – Inspección de Potrerillos; según Resolución No. 1615 del 15 de junio de 2009 de la Secretaria de Educación Departamental, se constituye en Institución Educativa Técnica con Especialidad en Gestión Contable y Financiera articulada con el Sena.

Aniversario

El pasado 15 y 16 de septiembre, se conmemoró el trigésimo aniversario de inicio de labores académicas con una programación cultural.  Igualmente fue objeto de reconocimiento al merito a los mejores estudiantes, los padres más comprometidos a nivel institucional, los docentes con mayor sentido de pertenencia y mejores resultados. Lo mismo que a las personalidades que han aportado para su desarrollo institucional, destacándose Edgar Ávila Montealegre, Armando Ariza, director de Comfamiliar; Ramiro Losada, gerente de Cootransgigante; Martha Clara Vanegas Silva, secretaria de Educación; Jorge Eliecer Bernal, un importante empresario de Bogotá, oriundo de Potrerillos y Nohora Lasso, dirigente y líder comunitaria del sector del Mesón Potrerillos.

Proyectos de impacto

Entre las experiencias significativas, se destaca la participación lúdica y recreativa de los padres de familia de Preescolar en el proceso formativo de sus hijos, que pretende involucrar a la familia en el proceso formativo de sus hijos desde el inicio de la vida escolar, igualmente los docentes de todas las áreas apoyan con actividades lúdico–pedagógicas en el desarrollo cognitivo y socio afectivo del menor y del padre; del mismo modo, se viene implementando en las sedes rurales Peñalosa, Guadalupe, El Mesón y Villanueva la experiencia significativa. “El Campo es fuente de riqueza, vida y belleza”, esta experiencia viene articulando los procesos de producción de la zona rural, como son el cultivo del café, huerta casera, huerta escolar y plantas ornamentales, con elaboración de cuentos pedagógicos, nutrición o alimentación balanceada, ornamentación y se lleva la contabilidad donde se aplican los conocimientos de los estudiantes aprendices del Sena.

En los últimos años (2009 y 2010), se han logrado ubicar en las Pruebas de Estado a dos estudiantes en el sexto y quinto puesto a nivel municipal y varios entre los cien a nivel nacional, lo que implica que es una buena institución educativa y que día a día se esfuerza por mejorar los resultados en las Pruebas Saber y su organización institucional.

A pesar de desarrollar estos proyectos de impacto, la institución tiene necesidades como: aula apropiada para el área de tecnología e informática, un aula para Preescolar; en las sedes rurales de Guadalupe y Garrucho, las canchas múltiples se hallan complemente deterioradas, la sede educativa Villanueva y Mesoncito Sur carecen de espacios aptos para la recreación; también se requiere apoyo en equipamiento de módulos de cómputo y software de contabilidad.

Opinión de los participantes

1.  Isauro González Losada, rector.

“Me parece súper interesantísimo que se haya iniciado con este proceso de Prensa Escuela en nuestra institución; la verdad nosotros consideramos que todo lo que tenga que ver con los procesos lectores, ayuda en el desarrollo de competencias intelectuales y comunicativas en el estudiante, estamos convencidos que la lectura es la que lleva al estudiante al éxito”.

2.  Rufina Cabrera, coordinadora.

“De verdad que fue una capacitación hermosa la que se le da a los docentes, principio para comenzar a cambiar la metodología del aprendizaje, porque si hacemos las cosas activamente, de igual forma vamos a esperar los resultados de nuestros alumnos”.

3.  Gisella Losada Durán, docente.

“Primero que todo agradecerle a LA NACIÓN por esta jornada pedagógica y productiva, donde los docentes descubrimos una nueva metodología para fortalecer la lectura, la escritura, la matemática y en fin todas las áreas del conocimiento”.

4.  Arnubio Anturi, docente.

“Me parece muy importante, muy buena, ya que desarrollan habilidades lectoras en los estudiantes y los incentiva a la investigación; de ahí que la labor de Edgar Ávila fue muy acertada al traernos LA NACIÓN a nuestra institución, teniendo en cuenta que es el medio que está liderando la información acá en el Huila y también felicito al profesor Mazorra, por este trabajo que viene liderando en las instituciones del Huila”.

5.  Nicol Yulieth Cabrera, estudiante.

“Muy interesante este taller, porque nos enseñaron a poder leer, a poder utilizar muy bien el periódico LA NACIÓN; me gustó mucho lo de la parte de la caricatura, donde nos pusieron a colorear y a crear muchas cosas, desde la imaginación de nosotros mismos”.

6.  Claudia Yaneth Barrios Zamora, madre de familia.

“Es un aporte muy valioso, porque yo siempre he dicho que desde que está la tecnología, los muchachos les dio pereza volver a leer, entonces ya los libros se olvidaron, ya el periódico no se utiliza; entonces es muy bueno en cuanto a los maestros, que busquen alternativas para que los estudiantes retornen a los libros”.

7.  Ana Betulia Carvajal Vargas, docente.

“El taller me gustó mucho, porque aprendí muchas estrategias de lectura y se pueden aplicar de manera creativa en el aula de clase, desarrollando por un lado una clase más agradable y por la otra el mejoramiento de las competencias comunicativas”.