En el legendario municipio de San Agustín finalizó su recorrido la Ruta #6 del programa Huila Lee y Escribe denominada “Lenguaje Inclusivo para la paz”.
Esta ruta plantea un ejercicio de reflexión en las instituciones educativas a cerca de las implicaciones que tiene el lenguaje en la construcción de equidad y la construcción de paz.
En estos talleres se pretende reflexionar sobre la importancia de la palabra escrita como punto de encuentro y generar estrategias para utilizar en el aula de clase que permitan avanzar en términos de equidad y que ayuden a mejorar esas posibilidades de relación entre hombres y mujeres.
La jornada contó con la participación de mas de 30 docentes y se desarrolló aclarando conceptos a cerca de género, planteando opiniones sobre la lectura del lenguaje y su papel en la construcción de paz, y generado discusiones importantes a cerca de cómo en el aula de clase se presentan estas situaciones y qué tipo de estrategias han tenido que plantear los docentes para su solución.
Uno de los objetivos principales es sensibilizar a los docentes sobre su importancia y que esta trascienda hasta el aula de clase donde los estudiantes puedan tener una visión mas crítica y se consiga un mayor grado de equidad, “Buscamos que esto no se quede en un espacio simplemente de taller sino que se traslade al aula de clase, parte de eso es la sensibilización que se logra con algunos docentes y que esta se traduzca en que el trato que se dé sea distinto” Yohana Rivera, coordinadora de la Ruta #6.
“Me parece fundamental, porque se requiere en nuestro municipio, que llegue esta línea de lenguaje inclusivo para la paz. Hay que abrir nuestras mentes, aquí hay nuevas posibilidades de transitar el camino de la educación y del conocimiento sin vulnerar los derechos de otros” Eliecer Bolaños Erazo, Rector Institución Educativa Laureano Gómez del municipio de San Agustín.
Gabriel Torres Naranjo docente Institución Educativa Laureano Gómez de San Agustín “Me parece magnífico porque genera opiniones entre los docentes, nos hace falta mucha libertad, desde pequeños a los niños se les forman modelos impuestos, tenemos rótulos para todo, y de acuerdo a eso actuamos, por eso yo creo que hacen falta estos talleres que nos permitan generar libertades de ideas y pensamientos”.
